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2018~2019年精准扶贫视域下推进城乡教育公平
2018~2019年精准扶贫视域下推进城乡教育公平
报告字数：24618字
报告页数：31页
摘要：在精准扶贫工作中，教育所具有的既“功在当下”又“利于长远”的双重效能，为其被纳入精准扶贫的重要领域和帮助农村减贫脱贫提供了行动逻辑。长期以来城乡不同群体在接受“生存教育”和“地位教育”方面均存在系统性差距，阻碍了农村不利群体的代际流动。基于此，本报告提出着力从社会环境、政策体系、教育内部要素等方面协同破解影响农村教育公平发展的壁垒、障碍，应成为精准扶贫视域下推进城乡教育公平的必然选择和可行路径。
文章目录
- 一 行动的逻辑：教育何以在扶贫工作中居于重要地位
- （一）教育是推进“授以鱼”式扶贫的重要领域
- （二）教育是推动“授以渔”式扶贫的重要路径
- 二 现实的困境：城乡教育巨大鸿沟的系统编织
- （一）从资源到制度：乡村教育整体性贫困
- （二）从学前到大学：乡村教育分段性贫困
- 三 扶贫的可能：教育之经济功能的视角
- （一）教育之于经济收益的正向功能
- （二）教育之于贫困者的经济收益大于非贫困者的经济收益
- 四 可行的路径：合力构建教育精准脱贫的行动框架
- （一）构建城乡教育公平发展的社会环境
- （二）制定与完善精准扶持政策
- （三）加强乡村整体建设
- （四）深入推进教育内部各项改革
