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2020年以“五个转变”助推职业教育走产教融合之路
2020年以“五个转变”助推职业教育走产教融合之路
报告字数：4852字
报告页数：8页
摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出，要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。湖南地方职业教育经费投入额长期处于全国倒数第三的位置，但得益于全面创新发展机制，湖南职业教育改革发展取得了较好成绩。近几年，教育部十多次在全国性大会上推介湖南经验，湖南是教育部2018年职业教育改革成效明显、拟予激励支持的6个省之一。为进一步推动湖南省职业教育高质量发展，实现产教有效融合，为产业发展提供有力支撑，调研组赴长沙、株洲等地考察，形成本报告。
文章目录
- 一 湖南省职业教育围绕产教融合积极改革创新
- 1.专业设置：从“大而全”到“专而精”
- 2.校企距离：从“校外厂”到“园中校”
- 3.职业素养：从“象牙塔”到“职场人”
- 二 湖南省职业教育推动产教融合仍面临五方面问题
- 1.管理体制：存在“管与建”多头管理的问题
- 2.教育理念：存在“重学历教育轻培训”的倾向
- 3.校企合作：存在“单行道”的风险
- 4.扶持政策：存在投入不足不精准的问题
- 5.教育主体：民办职业教育薄弱
- 三 湖南省职业教育加快发展的对策建议
- 1.推动由园向城转变，打造岳麓山大学科技城与湖南（株洲）职业教育园的“双城记”
- 2.推动由“学历教育”向“职业培训”转变
- 3.推动由“单行道”向“立交桥”转变
- 4.推动由“促进学”向“促进教”转变
- 5.推动由“以公办为主”向“公民结合”转变
