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川西北藏区牧民定居的内核问题之三——牧民子女职业教育调查（2009~2017）
川西北藏区牧民定居的内核问题之三——牧民子女职业教育调查（2009~2017）
报告字数：19771字
报告页数：28页
摘要：川西北职业教育，既是一个独立的惠民计划，也是定居工程的组成部分。解决草地就业和改善人口素质结构，可以看作定居工程的配套措施。为此，教育部批准北京大学学者和中国社会科学院学者进行了立项研究。该课题组通过问卷、座谈、深度访谈等多种形式，先后对成都市区、温江、郫县、广元等地的多所学校进行了实地调研和问卷调查。从多个维度对四川“9+3教育计划”实施现状进行了测试和分析，发现了一些值得关注的新问题。
文章目录
- 第一节 同一教育模式下的不同群体调查
- 一 基本情况
- 二 方法和工具
- 三 比较研究
- 四 访谈与分析
- 第二节 跨区教育中的牧民子女人格因素调查
- 一 不同群体对当前实施免费教育计划的不同认识
- 二 针对入学背景和学习兴趣的调查分析
- 三 针对生活行为习惯的调查分析
- 四 关于性心理及相关情感的比较调查分析
- 五 不同群体对社会事件的态度调查分析
- 六 不同群体在就业选择上的差异分析
- 七 不同群体的价值观比较
- 八 人格因素测试发现的差异及分析
- 九 不同群体在信仰上的差异分析
