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“互联网+”时代多彩贵州“民族文化进校园”实践研究
“互联网+”时代多彩贵州“民族文化进校园”实践研究
报告字数：10347字
报告页数：14页
摘要：为了更好地传承和弘扬传统民族文化，贵州省开展“民族文化进校园”的探索实践已经超过十五年。互联网的普及与广泛运用，加速了不同文化形态之间的相互渗透与相互融合，如何在“互联网+”时代传承和弘扬民族传统文化是新时期发展中不可规避的重要问题。在新的历史环境下，利用互联网思维整合资源，转变方式进一步深化民族文化教育传承和弘扬是可行路径。
文章目录
- 一 “互联网+”与教育领域的融合
- （一）对“互联网+”的解读
- （二）“互联网+”与教育领域
- 二 “互联网+”时代“民族文化进校园”的新机遇
- （一）“互联网+”拓宽了“民族文化进校园”教育传承的方式
- （二）“互联网+”丰富了“民族文化进校园”教育传承的形式
- （三）“互联网+”提供了民族文化保护、传承和传播的协同平台
- 三 多彩贵州开展“民族文化进校园”的基本概况
- （一）多彩贵州“民族文化进校园”活动的政策解读
- （二）多彩贵州“民族文化进校园”的实践状况
- 四 新时期多彩贵州“民族文化进校园”实践的思考
- （一）从技术革新的角度出发
- （二）从信息平台的角度出发
- （三）从多元化课程设计角度出发
