欢迎来到乡村研究数据库!

乡村研究数据库 > 均衡教育资源 促进教育公平
均衡教育资源 促进教育公平

作者:谢世腰

所属图书:武汉经济社会发展报告(2008)

图书作者:刘志辉 吴永保 黄红云

出版时间:2008年04月

报告字数:10342字 报告页数:13页
摘要:教育公平是社会公平的重要基础,也是教育社会职能的体现、构建和谐社会的实现途径和重要方面。近年来,武汉市教育战线始终以教育公平为原则,牢固树立和落实科学发展观,统筹发展教育事业,均衡配置资源,严格加强管理,关注弱势群体受教育权的实现,解决人民群众“有学上、上好学”的问题,努力办让人民满意的教育。本文重点介绍了武汉市教育战线在均衡教育资源、强化教育管理、促进教育公平方面的基本思路和做法。
文章目录
  • 一 坚持教育公平的价值取向 办人民满意的教育
  •         1.社会政治、经济、文化的整体发展要求促进教育公平
  •         2.人的全面和谐发展需要促进教育公平
  •         3.人民群众对教育公平的期盼日益高涨
  •         4.社会发展为教育公平创造了条件
  • 二 宏观统筹全局 均衡配置资源 推进教育发展
  •         1.坚持城乡统筹、均衡城乡教育发展
  •         2.实施区域统筹、均衡校际办学水平
  •         3.突出学段特点、均衡各类资源配置
  •         4.坚持普、职协调,大力发展职业教育
  • 三 加强教育管理 关注弱势群体 促进教育公平
  •         1.确立发展目标,在起点、过程和结果上体现公平
  •         2.加强重点建设工程的管理,在实施推进上凸显公平
  •         3.加强队伍建设,在公平施教上提供条件
  •         4.合理调配生源,在教育对象上力显公平
  •         5.加强学校管理,在教育质量上实现公平
  •         6.坚持督政与督学并重,在评价上促进公平
  •         7.关注弱势群体,在有教无类上落实公平
所属图书目录
MORE+ 推荐图书
MORE+ 推荐文章