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走向公平：2005年中国教育发展报告
走向公平：2005年中国教育发展报告
报告字数：12395字
报告页数：15页
摘要：本文首先阐述了2004年教育发展概况：继续推进普及和巩固九年义务教育；高中阶段教育规模扩张较大；高等教育开始进入 “ 大众化” 发展阶段， 高等教育毛入学率达到 19%以上；民办教育继续发展；财政教育经费总量增长， 改革了基础教育管理体制， 规范了义务教育阶段的收费。其次介绍了重大教育论争和政策调整：素质教育大讨论；促进义务教育均衡化；实行免费义务教育的争论等。
文章目录
- 一 2004年教育发展概况
- 二 重大教育论争和政策调整
- （一）素质教育大讨论
- （二）促进义务教育均衡化
- （三）实行免费义务教育的争论
- （四）“教育产业化”的黄昏
- （五）大力发展职业教育
- （六）传统文化教育登堂入室
- 三 讨论和建议
- （一）建立公共教育财政制度，确立国家和政府的教育责任
- （二）开放教育市场，打破对教育资源的垄断
- （三）转变政府职能，促进教育决策的科学化和民主化
- （四）恢复学校的自主性，建立学术本位的管理
