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村庄教育的发展变迁与教育水平
村庄教育的发展变迁与教育水平
报告字数：17257字
报告页数：23页
摘要：蒜岭村教育历史久远，早在唐代便有了质量很高的学堂，留下了气势磅礴的墨宝“武当别院”。民国时期和建国初期，又先后创办了公立国民小学、蒜岭村小学，但在计划生育政策影响下，农村学生人数锐减，蒜岭村小学被迫消亡。就整个村的受教育水平而言，整个蒜岭村村民的文化知识水平不高，村民以初中文化水平为主。
文章目录
- 第一节 流传至今的名学堂：漆林书院
- 一 漆林书院和漆林乡
- 二 周如磐在蒜岭执教的一段姻缘轶话
- 第二节 公立国民小学的创立
- 一 “走样”的国民学校
- 二 陈德恩创建蒜岭国民小学
- 第三节 1949年后蒜岭小学的发展
- 一 为村民扫除文盲作出积极贡献
- 二 新校舍的建成：旅印尼蒜岭乡亲第一次联合支援家乡
- 第四节 蒜岭小学的消亡
- 一 学生人数锐减，蒜岭小学消亡
- 二 村民对蒜岭小学消亡的不同看法
- 第五节 蒜岭侨兴初级中学的创立
- 一 为全村儿童着想：陈子兴捐建戴帽小学初中班
- 二 为全镇儿童着想：捐建福清蒜岭侨兴初级中学
- 第六节 村民受教育水平结构及农村中学教育存在的问题
- 一 改革开放后蒜岭村民受教育程度提高
- 二 近一半青少年想上大学
- 三 农村中学教育存在的问题
- 第七节 一次发展机会的错失
