教育与社会分层--乡村研究数据库

欢迎来到乡村研究数据库！

|

|

高级检索

乡村研究数据库 > 教育与社会分层

教育与社会分层

作者：刘精明

所属图书：中国社会分层

图书作者：李强孙立平

出版时间：2004年09月

下载阅读在线阅读原版阅读加入收藏生成引文

报告字数：27368字报告页数：36页

摘要：本文透过个人的受教育过程，分析我国社会中接受教育的社会传承模式对不同历史时期处于不同教育阶段的人的影响，尤其是考察“文化大革命”这一重大历史事件对不同阶段教育获得的代际传承模式的影响。

关键词： 社会分层教育模型分析

文章目录

一研究假设
（一）教育机会的获得本身受教育机会总量的制约
（二）学校教育是一种制度化的教育体系
（三）重大历史事件对个体生命历程的改变因人而异
二数据、变量与模型
（一）数据
（二）变量说明
（三）模型
三发现与分析
（一）模型结果的具体描述
（二）解释与分析
四总结与讨论

所属图书目录

MORE+ 推荐图书

MORE+ 推荐文章

我要推荐| 关于我们 | 联系我们 | 咨询建议 | 版权公告 | 知识地图 | 帮助中心

北京市西城区北三环中路甲29号院3号楼华龙大厦A/B座13、15层邮编：100029 您当前的IP是：

联系人：罗老师 | 电话：010-59367265 | E-mail：database#ssap.cn(#换成@) | QQ：2475522410

版权所有社会科学文献出版社京ICP备06036494号-34 京公网安备 11010202008532号新出网证（京）字094号