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高等教育扩张与民族教育不平等研究
高等教育扩张与民族教育不平等研究
报告字数：15970字
报告页数：16页
摘要：本研究的目的在于分析1999年之后我国高等教育扩张背景下高等教育获得的民族不平等变化情况。通过分析中国综合社会调查（CGSS）2013年的数据，研究发现，在高等教育入学机会上汉族比少数民族具有优势，这种优势在高等教育扩张之后并没有下降。进一步分析发现，汉族所具有的优势更多地表现在更为优质的本科教育中而非专科教育中，且高校扩招之后这种优势仍得以保持。
文章目录
- 一 理论与实证研究回顾
- 二 分析框架
- 三 数据、变量与方法
- 1.数据
- 2.模型
- 3.变量
- 四 分析结果
- 1.民族间高等教育机会分配不平等的基本状况
- 2.高等教育扩招后的高等教育机会分配状况
- 3.优质高等教育中的民族差异
- 五 结论与讨论
