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创新、共融、整合：走出当下社会工作教育十字路口的路径探索
创新、共融、整合：走出当下社会工作教育十字路口的路径探索
报告字数：25946字
报告页数：29页
摘要：社会工作在过去十年可谓经历了前所未有的跨越式发展。从2006年温家宝总理在其政府工作报告中提到“要建立一支宏大的社会工作队伍”到2011年至少有十八部委联合出台的《社会工作队伍建设指导意见》，2007年民政部在深圳进行社会工作发展推进会，十年后，2016年底民政部再次从全国向地方开展社会工作推进会，社会工作发展的浪潮可谓一浪比一浪高。
文章目录
- 一 前言
- 二 反思中国社会工作发展特色的“教育先行”话语
- 三 我国社会工作教育的困境
- （一）社会工作教育比较依赖英美知识体系
- （二）国家行政嵌入的深化
- （三）文化守成主义回应从弱到强
- （四）高等教育产业化和“双一流”的标准对社会工作教育的影响
- （五）第三部门的蓬勃发展和市场化
- 四 全球化社会工作教育的困境
- （一）欧美国家的社会工作教育模式
- （二）发展中国家的社会工作教育模式
- 五 走出十字路口的社会工作教育：六位一体的整合式教育研究实践
- （一）直接服务开发：基于社区为本的发展型社会工作模式开发
- （二）行动研究
- （三）经验式学习：服务-学习与实习
- （四）宏观社会工作的政策倡导：融合
- （五）社会创新的社会企业开发：跨界、合作
- （六）社会工作行业推动：营造发展型社会工作生态的策略和意义
- 六 “六位一体”新融合发展型社会工作教育研究实践的经验分析
- （一）社会工作本土化的后现代知识立场
- （二）新融合发展型社会工作教育模式
- 七 总结：新融合发展型社会工作教育模式
