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云南省职业学校青少年就业困境及对策研究
云南省职业学校青少年就业困境及对策研究
报告字数：15277字
报告页数：19页
摘要：职业教育是我国国民教育不可或缺的一部分。近年来，我国职业教育发展迅速，职业学校以及在校生的数量都有了很大的提升。然而，与数量众多的职业学校、庞大的职业学校青少年群体的情况相矛盾的是，职业教育向来被称作“弱势群体的教育”，在教育资源上处于弱势。与普通高中学生不同，教育资源上处于弱势、年龄尚小的职业学校青少年，进入以就业为导向的职业学校，除了要应对新的生活、学习环境的挑战以及该阶段成长过程中的困惑与迷茫外，还面临即将到来的就业压力。无论是在学习上、成长过程中，还是面临就业，都面临严峻的挑战。本研究采用行动研究与问卷调查的方法，综合国内外相关资料，探索职业学校青少年就业所面临的困境及其背后的原因，对职业学校青少年就业困境及其相关介入方法进行总结，为职业学校青少年就业困境的社会工作介入策略和方法提供依据，并提出针对性的对策建议。
文章目录
- 一 研究背景
- 二 研究方法
- （一）资料收集方法
- （二）资料分析方法
- 三 资料分析结果
- （一）云南职业学校青少年背景情况
- （二）云南省职业学校青少年普遍面临的困难及原因分析
- （三）职业学校青少年就业困境及原因分析
- （四）职业学校青少年的努力
- 四 职业学校对于其学生困境介入方法及存在挑战
- 五 社会组织对职业学校青少年困境的介入方法
- 六 讨论及总结
- 七 职业学校青少年困境的对策建议
- （一）推进职业学校青少年社会工作
- （二）鼓励社会工作机构介入职业学校青少年事务领域
- （三）加强职业学校职业生涯规划课程
- （四）职业学校青少年骨干培养及能力建设
- （五）加大资金投入
- （六）提高技能型人才社会地位，消除对职业教育的偏见
