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博弈与均衡：2018年贵州教育舆情分析与应对
博弈与均衡：2018年贵州教育舆情分析与应对
报告字数：9232字
报告页数：14页
摘要：教育作为民生之基，与社会民众息息相关，人们对此关注度极高。与全国教育负面舆情事件频发相比，贵州2018年在教育领域发生的重大负面舆情事件并不突出，总体呈现积极健康向上的良好态势。但在表面上看起来风平浪静的“湖面下”，难以掩盖社会民众对教育公平、考试招生、教育培训、校园安全、师德师风、政策变化、教育案件等话题关注热度较高而不时所引发的“暗流涌动”。因此，政府及教育有关部门必须居安思危、未雨绸缪，高度重视教育舆情工作，深入研究教育舆情的应对方法与处置机制。
文章目录
- 一 贵州2018年教育舆情概述
- （一）教育舆情发生时间上呈全年分散、局部集中的趋势
- （二）微信、微博是教育舆情聚合的主要场域
- （三）教育管理类型舆情事件凸显
- 二 贵州教育舆情事件分析——以贵州高考少数民族加分舆情事件为例
- （一）舆情事件综述
- （二）舆论观点分析
- （三）舆情分析
- 三 贵州教育舆情治理的对策
- （一）“注重预防”是教育舆情治理的“上策”
- （二）“处置机制”是教育舆情治理的“基石”
- （三）“实体工作”是化解教育舆情危机的“根本”
- （四）“应对能力”是教育舆情治理的“关键”
