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薄弱学校改造对策研究
薄弱学校改造对策研究
报告字数：7681字
报告页数：11页
摘要：薄弱学校的问题由来已久，已成为制约我国义务教育均衡发展的“瓶颈”。山东省经过“全面改薄”工作的推动，其基本办学条件有了不同程度改善，下一步，强化薄弱学校的内部管理成为改“薄”的重点工作。现代科学管理视角旨在通过提高管理效率进而提高生产效率。学校作为完整组织结构，应从提高管理水平入手，不断提高教育质量，努力调动教师的积极性和创造性，进而改变薄弱学校的现实存在问题。
文章目录
- 一 现代管理学视角下的薄弱学校之“弱”
- （一）薄弱学校的领导力“弱”
- （二）薄弱学校的组织结构“弱”
- （三）薄弱学校的教师教学“弱”
- （四）薄弱学校的组织文化“弱”
- 二 探究薄弱学校薄弱之“因”
- （一）学校外部原因
- （二）学校内部原因
- 三 寻求薄弱学校之解决对策
- （一）优化领导班子，提升学校领导力
- （二）优化学校组织结构，提供制度保障
- （三）推进教学改革，提高教育质量
- （四）创建学校特色，打造学校品牌
