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“组团式”教育援藏案例——日喀则市上海实验学校
“组团式”教育援藏案例——日喀则市上海实验学校
报告字数：7079字
报告页数：12页
摘要：上海市响应党中央关于深化东西部扶贫协作的精神，通过“定点组团”的方式对西藏开展教育扶贫，即“组团式”教育援藏。他们以顶层设计提供教育扶贫的系统解决方案，以“七彩课程”为核心把上海市素质教育经验融入西藏地区，以教科研师训整体提升师资队伍水平，以远程教育平台实现沪藏教育资源共享，使学生素质和当地师资队伍能力得到明显提升。
文章目录
- 一 背景
- 二 案例叙述
- （一）日喀则市上海实验学校基本情况
- （二）工作队基本情况
- （三）援建目标
- 三 主要做法
- （一）以“组团式”帮扶打破西藏教育贫困恶性循环
- （二）以顶层设计提供教育扶贫的系统解决方案
- （三）以“七彩课程”为核心把上海市素质教育经验融入西藏地区
- （四）以教科研师训整体提升师资队伍水平
- （五）以“1+5+X”远程教育平台实现沪藏教育资源共享
- 四 教育扶贫成效
- （一）学生素质得到全面提升
- （二）学生成绩得到跨越式提升
- （三）当地师资队伍能力得到明显提升
- （四）建设了一批优质教育资源库
- （五）促进沪藏教师情感融合，教育与社会建设相融合
- 五 经验启示
- （一）“组团式”教育援助优于单个教师支教
- （二）“互联网+教育”助力贫困地区教育发展前景广阔
- （三）高级认知技能和社会情感技能的培育值得总结推广
