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儿童校外生活的评价状况、影响因素及其对儿童发展的影响
儿童校外生活的评价状况、影响因素及其对儿童发展的影响
报告字数：33819字
报告页数：40页
摘要：关于儿童校外生活的评价直接影响着儿童校外生活的作用发挥。本文从家长和儿童两个角度考察了他们对儿童校外生活的总体评价情况。研究发现，大多数家长非常重视儿童的校外生活，在校外生活的时间投入方面，母亲的投入显著高于父亲；家长对儿童校外生活的重视程度、对校外生活的看法、对校外生活的总体满意度及效果评价等均存在人口统计学差异；儿童对校外生活的喜欢程度、总体满意度、效果评价等也存在人口统计学差异；关于儿童校外生活的内容偏好，家长与儿童之间存在明显不同；家长/儿童对校外生活的积极评价与儿童心理/社会发展指标之间存在正相关；此外，家长教育观念的现代化水平越高，儿童心理社会发展越好。
文章目录
- 一 家长对儿童校外生活的态度与评价
- （一）家长对儿童校外生活的重视程度
- （二）家长对儿童校外生活的看法
- （三）家长对儿童校外生活的满意度及效果评价
- 二 儿童对校外生活的感受与评价
- （一）儿童对校外生活的喜欢程度
- （二）儿童对校外生活的满意度
- （三）儿童对校外生活的效果评价
- 三 校外生活评价对儿童发展的影响
- （一）家长评价对儿童发展的影响
- （二）儿童评价对自身发展的影响
- 四 家长教育观念及其对儿童发展的影响
- （一）家长教育观念的基本现状
- （二）家长教育观念对儿童发展的影响
- 五 总结与讨论
- （一）家长视角的校外生活
- （二）儿童视角的校外生活
- 六 启示与建议
