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河南建立城乡教育资源均衡配置机制（1978~2019）
河南建立城乡教育资源均衡配置机制（1978~2019）
报告字数：9991字
报告页数：12页
摘要：建立城乡教育资源均衡配置机制，科学合理配置城乡教育资源，有力促进教育公平，是贯彻落实党的十九大精神，实现共享发展的重要内容，是加快建设教育强国，办好人民满意教育的根本路径。本报告在梳理改革开放以来河南推进城乡教育资源均衡配置探索历程的基础上，重点介绍当前郑州、南阳、平顶山、新安等市县推进城乡教育资源均衡配置的典型做法和基本经验，最后提出了河南建立城乡教育资源均衡配置机制的对策建议。
文章目录
- 一 河南推进城乡教育资源均衡配置的探索历程
- （一）城乡教育恢复、调整时期（1978～1985年）
- （二）城乡教育发展、普及时期（1986～2000年）
- （三）城乡教育巩固、均衡时期（2001～2011年）
- （四）城乡教育全面、现代化时期（2012年至今）
- 二 河南推进城乡教育资源均衡配置的典型经验
- （一）郑州：促进均衡发展向高位迈进
- （二）南阳：夯实薄弱学校建设基础
- （三）平顶山：城乡联动助推义务教育均衡发展
- （四）新安：让梦想在同一片蓝天下翱翔
- 三 河南建立城乡教育资源均衡配置机制的对策建议
- （一）统筹城乡教育发展，着力解决“城镇挤、乡村弱”的问题
- （二）促进教育资源合理配置，不断满足城乡儿童“有学上、上好学”的愿望
- （三）建立长效机制，着力解决城镇化进程中“入学难、入园难”问题
