乡村研究数据库 >
社会心理服务体系的成人心理健康教育：内涵、途径及策略
社会心理服务体系的成人心理健康教育：内涵、途径及策略
作者：赵成蓉 ZhaoChengrong 张曙光 ZhangShuguang
所属图书：社区心理学研究（第九卷）
图书作者：黄希庭 重庆市人文社会科学重点研究基地西南大学心理学与社会发展研究中心 中国心理学会社区心理学专业委员会
出版时间：2020年06月
报告字数：18875字
报告页数：19页
摘要：面向成人的社区心理健康教育（简称“成人心理健康教育”）应该而且必须成为社会心理服务体系建设的题中应有之义。鉴于“成人心理健康教育”本质上也是一种“教”与“学”的活动，就“教”与“学”的辩证关系而言，“学”是矛盾的主要方面，因此可认为“学”——或者更为具体地说，是“成人学习”——是一个较为合宜的研究视角。本文以“成人学习”为视角，联系相关理论或模型，对成人心理健康教育的内涵、途径及策略进行了分析和探讨。
文章目录
- 一 引言
- 二 以成人学习为视角的分析框架的构建
- （一）成人学习者特征
- （二）成人学习类型和过程
- 三 成人心理健康教育的内涵、途径及策略探析
- （一）成人心理健康教育的内涵
- （二）成人心理健康教育途径
- （三）成人心理健康教育策略
- 四 结语
