欢迎来到乡村研究数据库!

乡村研究数据库 > 论我国双语教育的若干特性
论我国双语教育的若干特性

作者:王渊博 林玲

王渊博 林玲##苏德 林玲 袁梅

所属图书:少数民族双语教育理论与实践新论

图书作者:苏德 林玲 袁梅

出版时间:2020年08月

报告字数:6677字 报告页数:10页
摘要:本文对我国目前双语教育所呈现的多元特性做了细致分析,内容涉及双语教育的民族文化性、复杂性、规律性、开放性、模糊性和政策性,也涉及了双语教育在时间上的延续性和空间上的延展性。提出了要了解双语教育的多元语境,充分把握双语教育特征形成的因素及一线教育工作者可以不断在实践中反思教学特点等建议。
文章目录
  • 二 双语教育的复杂性
  • 三 双语教育的规律性
  • 四 双语教育的开放性
  • 五 双语教育的模糊性
  • 七 双语教育的政策性
  • 结语
所属图书目录
MORE+ 推荐图书
MORE+ 推荐文章