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日常知识与生活世界：现象学社会学中的知识社会学思想
日常知识与生活世界：现象学社会学中的知识社会学思想
报告字数：28515字
报告页数：33页
摘要：本文梳理了现象学社会学传统中有关知识和社会关系的观点。在现象学社会学中，常人生产和使用的日常知识是基本研究对象，舒茨使用“社会世界”和“生活世界”、伯格和卢克曼使用“现实”来指涉社会，“社会”同时具有主客双重面向。现象学社会学直接进入主观世界考察认知者的主观因素对认识的影响，将知识视为社会成员通过认识生活世界而获得的“现实感”。“现实感”同时蕴含了知识的对象、知识与认知主体和客体的关系，从知识形成的动态视角揭示了对现实的认识的性质。社会结构、社会制度和关于社会的认识处在不断的辩证运动中，互主体性和库存知识为人们对他人的理解提供了条件。
文章目录
- 第一节 生活世界与日常知识：主客一体的“社会”与“知识”
- 一 生活世界与现实
- 二 意义与意向性
- 第二节 “现实的社会建构”：知识-社会的双重关系
- 一 内在化：知识的社会建构
- 二 不同情境结构下的知识形成
- 三 外在化：主观知识的客观化
- 第三节 二阶建构：社会科学知识的社会关联与科学属性
- 第四节 描述取向：现象学社会学的经验研究
- 第五节 走进意识：现象学社会学对知识社会学的贡献
