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挫折教育不是挫折后教训，而是挫折后支持
挫折教育不是挫折后教训，而是挫折后支持
报告字数：3196字
报告页数：8页
摘要：本文通过案例分析，提出挫折教育不是挫折后教训，而是挫折后支持。给孩子足够的爱，做他的强大后盾，再让他去室外经历风雨。不贴标签、不贬低，相信孩子，并鼓励他们，告诉他们挫折只是成长的契机，支持孩子的天性，鼓励他们成为最好的自己。这才是科学的教育态度，也是我们儿童社会工作所倡导的挫折教育理念。
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