乡村研究数据库 >
在教育的记忆中让地方文化重获时代价值
在教育的记忆中让地方文化重获时代价值
报告字数:2674字
报告页数:5页
摘要:教育的文化活化功能可为地方文化理解提供专业方法,教育的文化保存功能可为地方文化固化提供形态支持,教育的文化传承功能可为地方文化延续提供桥梁支撑,教育的文化选择功能可为地方文化记忆提供价值方向,教育的文化交流功能可为地方文化扩容提供渠道保障。基于理论的可能性和现实的紧迫性,研究者疾呼,学校教育应该在地方文化传承中发挥积极作用。