乡村研究数据库 >
区域高校思政课优质教学资源共享路径
区域高校思政课优质教学资源共享路径
报告字数：31042字
报告页数：48页
摘要：本文在前期研究的基础上，提出推动区域高校思政课优质教学资源共享的若干对策。首先，本文指出，推动区域高校思政课优质教学资源共享要先树立现代共享理念，并说明了现代共享理念的构建路径，即转变观念，加快教学资源共享意识的培树等；其次，要优化和创新教学资源共享的机制体制，其路径是打造多层级、立体式资源共享管理机制等；继而，本文指出，加强高校思政课优质教学资源共享制度建设，是推进跨区域共享顺畅进行的基本保证；最后，本文明确了教学资源共享平台建设和建立健全教学资源共享评价体系的路径。
文章目录
- 第一节 树立现代共享理念
- 一 现代共享理念
- 二 现代共享理念的构建路径
- 第二节 优化和创新教学资源共享的机制体制
- 一 教学资源共享的机制体制
- 二 优化和创新教学资源共享的体制机制的路径
- 第三节 进一步完善教学资源共享制度
- 一 教学资源共享制度创新
- 二 完善教学资源共享制度路径
- 第四节 推进教学资源共享平台建设
- 一 教学资源共享平台
- 二 教学资源共享平台建设的路径
- 第五节 建立健全共享评价体系
- 一 教学资源共享评价体系
- 二 建立健全教学资源共享评价体系的路径
