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启发式和注入式教学法

作者：〔白俄〕安·德·科罗尔（A.D.Korol）郭淑红

所属图书：启发式教学：对话与沉默

图书作者：〔白俄〕安·德·科罗尔（A.D.Korol）郭淑红

出版时间：2021年12月

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报告字数：8562字报告页数：14页

摘要：本文指出教育是一个过程，不是传递给人的“科学总和”；教育是结果，不是拥有四通八达道路和桥梁的都市。在这个都市里，必须有通向真理的“精神之路”。只有学生发现自己的“精神之路”，了解周围世界，充实自己的思想和内容，才能改变自己。

关键词： 启发式教学注入式教学对话式教学

文章目录

第一节人的心灵独白
第二节教育中的封闭与开放
第三节对话式教学

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