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中国乡村教师性别结构变迁研究评价
摘要：中国乡村教师性别结构变迁研究的价值不仅仅在于完整描述和分析了一个普通县域教师队伍性别结构百余年来的整体变迁状况，并准确翔实记录了这段历史，为教育史学积累了很有价值的学术资料，同时从社会性别的角度出发的研究设计，对关注妇女研究、特别是从事妇女教育研究的青年学者也有一定启发。
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