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中国乡村教师性别结构研究文献回顾
中国乡村教师性别结构研究文献回顾
报告字数：21330字
报告页数：23页
摘要：本文首先考察了各国师范教育中女子受教育的情况；其次，进一步梳理了不同国家女性作为“教师”进入学校教育系统的历史进程，以求与我国女教师进入公共教育系统的过程作参照；再次，综述了各国学校中女教师的职业生涯发展；最后，详细梳理了我国乡村教育的历史发展与现状，以及改革开放后针对乡村女教师的研究。本文还对“乡村”“乡村教师”以及“教师性别结构”与“女性化”进行了概念梳理与界定。
文章目录
- 第一节 文献述评
- 一 各国师范教育中女子教育的研究
- 二 各国女教师进入学校教育历程的研究
- 三 各国学校中女教师职业发展的研究
- 四 我国乡村教育的研究
- 五 我国乡村教师性别结构与女教师的研究
- 第二节 概念梳理与界定
- 一 乡村
- 二 乡村教师
- 三 教师性别结构与“女性化”
