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以人民为中心发展教育的理论渊源与成果借鉴
以人民为中心发展教育的理论渊源与成果借鉴
报告字数：32092字
报告页数：38页
摘要：“坚持以人民为中心发展教育”是马克思主义教育思想与中国特色社会主义教育实践相结合的必然产物。它与马克思主义经典作家教育发展思想一脉相承，体现了中国共产党为人民服务的宗旨和中国共产党人教育的人民性思想。除此之外，中华优秀传统教育思想和西方教育思想文明成果也是“坚持以人民为中心发展教育”不可或缺的理论渊源与学习借鉴材料。
文章目录
- 第一节 马克思主义经典作家教育发展思想
- 一 教育的作用是培养全面发展的人
- 二 一切人都有平等的受教育权利
- 三 对儿童实行免费教育
- 四 把群众吸收到社会教育工作中来
- 第二节 中国共产党人的教育人民性思想
- 一 毛泽东人民教育思想
- 二 邓小平对毛泽东人民教育思想的恢复和发展
- 三 江泽民“教育为人民服务”的思想
- 四 胡锦涛坚持教育以人为本的思想
- 第三节 中华传统优秀教育思想
- 一 有教无类
- 二 因材施教
- 三 尊师重道
- 四 实学教育
- 五 诸育和谐
- 第四节 西方教育思想文明成果借鉴
- 一 教育普及与教育平等
- 二 人的全面发展与个性全面和谐发展
- 三 教育的民主性
- 四 终身教育思想
