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以人民为中心发展教育的形成背景与发展成熟
以人民为中心发展教育的形成背景与发展成熟
报告字数：12335字
报告页数：15页
摘要：进入新时代，以习近平同志为核心的党中央在遵循马克思主义群众史观和教育的人民性思想，对中国共产党人教育的人民性思想的赓续发展中，创新性地提出了坚持以人民为中心发展教育。新时代坚持以人民为中心发展教育，是在总结中国共产党人教育发展实践探索与历史经验的基础上，在社会主义现代化教育事业建设进程和新时代中国特色社会主义教育改革发展实践中，回应人民对更好教育的期盼，教育领域综合施策过程中逐步形成和发展起来的。它作为中国共产党人民教育实践经验的总结，是以习近平同志为核心的党中央集体智慧的结晶。新时代坚持以人民为中心发展教育自提出以来，在不到十年的发展过程中，经历了从初步形成、走向成熟再到继续发展等阶段。
文章目录
- 第一节 形成背景
- 一 实现中华民族伟大复兴的必然要求
- 二 建设社会主义现代化强国的必然要求
- 三 满足人民对高质量教育需求的必然要求
- 四 新时代深化教育改革的必然要求
- 五 新时代应对国际挑战的必然要求
- 第二节 形成过程
- 一 初步形成阶段
- 二 走向成熟阶段
- 三 继续发展阶段
