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五维赋能：公益组织发展型助学模式与发展策略——以江苏J基金会为例
五维赋能：公益组织发展型助学模式与发展策略——以江苏J基金会为例
报告字数：15242字
报告页数：19页
摘要：当前，助学类公益组织推行的三种助学模式各有优势和弊端，研究和树立具有典型示范效应的公益组织助学模式以促进同类公益组织的发展尤为重要。以个案研究为基础，本文通过访谈和比较总结归纳出五维赋能式发展型助学模式。该模式包括经济赋能、心理赋能、学业赋能、实践赋能和创业赋能五个维度，各维度既相对独立又互相联系。这一模式破除了仅为受助学生提供物质资助这种浅层助学的弊端，培养和提升了受助学生的综合能力，助力他们成人、成才、成业。通过分析五维赋能式发展型助学模式的特色、优势及可能存在的弊端，本文探讨了发展型助学公益组织的深层发展策略。
文章目录
- 一 问题的提出
- 二 文献综述
- 三 五维赋能：基于江苏J基金会实践的公益组织发展型助学模式
- （一）个案的基本情况概述
- （二）五维赋能式发展型助学模式的实践分析
- 四 五维赋能式发展型助学模式的优势及可能弊端
- 五 结论与建议
- （一）找好公益助学特色项目的定位
- （二）加强对公益组织工作人员的专业化培养，保持人员稳定性
- （三）构建公益助学共建共享的多方合作信息机制
- （四）充分发挥互联网公益助学功能
