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新文科建设背景下外语院校跨学科专业人才培养路径研究——以北京第二外国语学院“多语种复语，跨专业复合”人才培养改革实践为例
新文科建设背景下外语院校跨学科专业人才培养路径研究——以北京第二外国语学院“多语种复语，跨专业复合”人才培养改革实践为例
报告字数：8109字
报告页数：19页
摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显，无论是国家战略的实施，还是区域经济社会的发展，均对高等教育寄予更高的期望。
文章目录
- 一 研究背景
- 二 研究现状及问题
- 三 北京第二外国语学院“内嵌外生式”跨学科专业人才培养改革实践
- 四 实践困境
- （一）跨学科专业资源评估与供给
- （二）跨学科专业学习指导
- （三）跨学科专业学习效果评估与质量保障
- 五 人才培养方案4.0：新时代新文科背景下人才培养方案再升级策略思考
- （一）基于学时、学分换算关系改革的课程评估和学分制改革
- （二）梳理调整现有辅双课程，启动微专业建设计划
- （三）启动跨选资源拓展计划
- （四）夯实暑期本科生小学期课程质量，纳入复合培养课程体系
- （五）强化本科生学业指导
- （六）举办本科生专业课程体验周活动，给学生体验了解专业课程的时间
- （七）打破数据壁垒，建立全方位的本科生学业状态数据库
- （八）建立跨学科专业人才培养质量报告制度和持续改进制度
- 六 结语
