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旅游者的生态环境伦理教育研究
旅游者的生态环境伦理教育研究
报告字数：9090字
报告页数：13页
摘要：本报告从生态环境伦理教育的定义及内涵出发，描述了现阶段生态环境伦理教育参与者数量较少、过程简单的现状，提出中国的生态环境伦理教育一定要由中央政府牵头，各级地方政府、景区企业、旅行社、旅游者、学校共同参与。报告认为，旅游者逐步由消费者向宣传者、建设者转变，带动更多人参与生态环境保护和生态旅游建设。生态环境伦理教育的目标是把各旅游景区及其所在市县的周边产业带动起来，形成一个旅游和产业相互带动的良好局面。
文章目录
- 一 生态环境伦理教育的内涵、意义及现状
- （一）生态环境伦理教育的内涵
- （二）生态环境伦理教育的意义
- （三）生态环境伦理教育的现状
- 二 生态环境伦理教育的机遇、问题与挑战
- （一）机遇：中国“两山论”的大背景
- （二）问题
- （三）挑战：如何扩展受众，提升效率
- 三 提升生态环境伦理教育水平的对策及效果
- （一）明确研究生态环境伦理教育应该是谁来教、谁来学
- （二）教学路径的探索和教学方式的优化
- （三）在完善学习效果后，要进一步促进生态旅游发展和环境保护
- 四 小结
