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福建省“两项督导”的基础、实施和成效
福建省“两项督导”的基础、实施和成效
报告字数：42050字
报告页数：47页
摘要：本文详述了福建省“两项督导”的基础、实施和成效。福建教育督导的指导思想始终与党的教育方针保持一致，与福建省教育方针政策一脉相承，并以各个时期福建省教育专项规划的总体要求为依据，进而实施了三轮“两项督导”，跨越了从零起步、夯实基础和稳步发展三个阶段，强化了统筹、法治、公平、问题、质量导向。
文章目录
- 第一节 福建省“两项督导”实施基础
- 一 福建省“两项督导”的思想基础
- 二 福建省“两项督导”的历史基础
- 第二节 福建省“两项督导”的实施
- 一 福建省第一轮（2006～2010年）“两项督导”实施
- 二 福建省第二轮（2011～2015年）“两项督导”实施
- 三 福建省第三轮（2016～2020年）“两项督导”实施
- 四 福建省三轮“两项督导”总体结果
- 五 福建省“两项督导”的最新进展
- 第三节 福建省“两项督导”工作成效
- 一 强化统筹导向，确保教育主体责任落实到位
- 二 强化法治导向，率先出台地方性教育法规
- 三 强化公平导向，提前实现全省义务教育基本均衡发展
- 四 强化问题导向，加大经费投入和加强教师队伍建设
- 五 强化质量导向，促进全省县域各级各类教育协同发展
