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危机与启蒙：大众体育参与价值的未来向度
危机与启蒙：大众体育参与价值的未来向度
报告字数：12866字
报告页数：17页
摘要：基于新冠肺炎疫情背景，本文对居民体育参与的价值认知及其走向进行研究，得出以下结论：第一，身体知识、健康觉醒与生命教育是疫情引发的身体认知及价值转向，表现为疫情防控时期的危机应对引发民众对身体认知的思考；第二，身体活动的知识、体育参与与生存教育是疫情防控引发的体育教育内涵及功能转向，表现为民众身体认知缺失，为激发身体素养启蒙提供了空间，进而引发体育改革和理论发展的路径思考；第三，身体活动的价值判断、体育参与的目标与生活教育是疫情防控引发的体育行动研究及本体意义转向，表现为培养健全人格成为疫情防控时期“以体育人”的价值着力点。
文章目录
- 第一节 身体启蒙与体育参与的场域空间
- 第二节 疫情引发的身体认知及其价值转向
- 一 疫情之下的危机应对，引发民众对身体认知的理性思考
- 二 疫情引发民众健康意识的觉醒，疫情防控时期体育与健康的关联更加密切
- 三 疫情彰显了生命教育作为人生必修课的重要性，体育是承载生命教育的重要载体
- 第三节 疫情引发的体育教育内涵及其功能转向
- 一 民众身体认知的缺失为身体素养启蒙提供空间，进而引发体育改革和理论发展的新思考
- 二 疫情防控时期体育产业发展“危”与“机”并存，民众体育参与的模式面临新转向
- 三 生存教育是一切教育的前提，体育教育的内涵面临新的价值转向
- 第四节 疫情防控引发体育行动研究及其本体意义转向
- 一 培养健全人格——疫情防控时期“以体育人”的价值着力点
- 二 规则意识的建立——疫情防控时期体育本体意义的目标转向
- 三 以体育为载体涵养精神生活和良好的社会适应能力——疫情防控时期生活教育的目标指向
- 四 总结与讨论
