乡村研究数据库 >
中国社会学会2022年学术年会“共同富裕、乡村振兴与教育发展”论坛综述
中国社会学会2022年学术年会“共同富裕、乡村振兴与教育发展”论坛综述
报告字数：11979字
报告页数：15页
摘要：本文为2022年学术年会“共同富裕、乡村振兴与教育发展”论坛综述。该论坛紧密围绕“共同富裕、乡村振兴与教育发展”中心议题，共设立七个子议题，分别是“共同富裕、乡村振兴与教育理论”“共同富裕、乡村振兴与学生发展”“共同富裕、乡村振兴与教师发展”“共同富裕、乡村振兴与学校发展”“‘双减’、课后服务与教育流动”“教育促进发展的经验反思：国际经验和本土案例”“教育阻断贫困代际传递：女性、青年与寒门博士”。发言人聚焦促进共同富裕与乡村振兴的教育理论和实践问题，通过历史回顾、国际比较、规律探索、变迁观测、前瞻研判，结合我国国情直面热点，聚焦难点，探索富有中国特色的学理之路。
