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21世纪在书信里看到真实的留守儿童——以蓝信封书信笔友项目为例
21世纪在书信里看到真实的留守儿童——以蓝信封书信笔友项目为例
报告字数：13471字
报告页数：18页
摘要：蓝信封书信笔友项目（简称蓝信封）是一个以书信交流方式服务留守儿童的公益项目。本文基于这些书信来往的案例，试图从家庭关系、学业压力、青春期烦恼、暴力与自残、手机与网络、疫情等六个方面阐述留守儿童的特点。对每个方面以“孩子烦恼呈现—大使回复—孩子烦恼变化”的方式展现，最后介绍从书信中看到的留守儿童的几项特点，包括：留守儿童具有很强的情感表达诉求，留守儿童较为早熟，以及留守儿童的安全感和自尊水平值得关注。
文章目录
- 一 前言
- 二 留守儿童成长中的重要议题
- （一）家庭关系
- （二）学业压力
- （三）青春期烦恼
- （四）暴力与自残
- （五）手机与网络
- （六）疫情
- 三 在书信中看到的留守儿童
- （一）留守儿童具有很强的情感表达诉求
- （二）留守儿童较为早熟，他们会努力理解家人
- （三）留守儿童的安全感和自尊水平值得关注
