乡村研究数据库 >
县域教师交流研究概述
摘要：本文简要介绍了县域教师交流研究的现实意义和研究思路。教师交流是实现区域内城乡教师队伍一体化发展、均衡配置教师资源的重要举措，如何“探索有效的教师交流机制”依然是当下及未来重要的研究议题。作者基于历史文献资料，以三个历史阶段充分展现了教师交流政策的演进脉络与变化趋势，并通过三次调查研究，梳理了当前县域内教师交流政策的执行情况，指出构建县域内教师交流激励与约束机制的必要性。此外，作者还归纳了教师交流的常见模式，并以案例研究为完善教师交流制度提供实践样板。
