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2021年黑龙江省农村留守儿童家庭教育问题与对策研究
2021年黑龙江省农村留守儿童家庭教育问题与对策研究
报告字数：12076字
报告页数：19页
摘要：家庭教育是最具普遍性、长久性和渗透性的基础性教育，良好的家庭教育对儿童的成长意义重大。然而随着城乡人口流动的加剧，农村留守儿童家庭教育问题的严重性不容小视。本文结合此次调查数据和相关资料，对黑龙江省农村留守儿童家庭教育问题展开探讨，并从以下五个方面提出相应对策：从完善家庭教育社会支持的角度，发挥政府主导作用，建立健全农村留守儿童家庭教育政策支持体系；注重学校指导效用，助力提升农村留守儿童家长家庭教育水平；整合农村社区资源，着力构建立志向上、文明健康的乡村文化环境；协调社会多方力量，共同促进农村留守儿童家庭教育不断发展；重视家长自身建设，有效实现增进家庭教育品质的自我支持等。
文章目录
- 一 黑龙江省农村留守儿童家庭教育研究样本的基本情况
- 二 黑龙江省农村留守儿童家庭教育中的主要问题
- （一）亲子日常交流互动尚有不足
- （二）家庭教育观念存在误区
- （三）家庭教育方式有待改进
- （四）家庭教育内容略显片面，指导能力有所欠缺
- （五）其他值得注意的问题
- 三 黑龙江省农村留守儿童家庭教育问题的成因分析
- （一）从政策制度看，缺少针对农村留守儿童群体的专项家庭教育指导政策
- （二）从农村环境看，家庭教育理念渗透不足、指导服务不充分，以及不良社会风气是农村留守儿童家教问题的诱因
- （三）从家庭氛围看，缺乏良好的家教环境和必备的家长素质是导致农村留守儿童家教问题的关键
- 四 完善黑龙江省农村留守儿童家庭教育的对策建议
- （一）发挥政府主导作用，制定专项法律政策，建立健全农村留守儿童家庭教育政策体系
- （二）注重学校指导效用，畅通家校沟通渠道，助力提升农村留守儿童家长家庭教育水平
- （三）整合农村社区资源，常态化分类指导，着力构建立志向上、文明健康的乡村文化环境
- （四）协调社会多方力量，突出企业和社会化参与，共同促进农村留守儿童家庭教育不断发展
- （五）重视家长自身建设，提高家庭教育素养，有效增进家庭教育品质的自我支持
