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农村职业教育助力乡村振兴的发展坐标、比较优势与行动策略
农村职业教育助力乡村振兴的发展坐标、比较优势与行动策略
报告字数：6480字
报告页数：10页
摘要：“三农”问题一直是关系国家发展和社会稳定的根本性问题，因此，把握我国乡村振兴工作的历史方位尤为重要。“十四五”时期，农民对宜居宜业和美生活有新要求、新期盼；农村产业发展对产品品质和产业业态发展有新要求、新需求；国家发展着力点的转变也使得“三农”工作有了新的发展方向。在此基础上，应清醒认识到建设农业强国面临的主要困难和挑战，深刻认识发展农村职业教育对实现乡村振兴战略的重要作用，努力从国家层面进一步奠定农村中等职业教育发展基础、面向乡村发展需求明确农村职业教育定位、利用现代技术促进农村职业教育跨越发展，同时积极发挥非正规职业培训作用，为农村职教助力乡村振兴建设注入新的活力。
文章目录
- 一 新的历史方位下乡村振兴的新形势与新困境
- （一）“三农”问题新形势
- （二）乡村振兴新困境
- 二 农村职业教育助力乡村振兴的比较优势
- 三 农村职业教育助力乡村振兴的行动策略
- （一）突破观念屏障：从国家层面优化农村中职教育发展环境
- （二）精准服务目标：面向乡村发展需求明确农村职业教育定位
- （三）弥补资源短板：利用现代技术促进农村职业教育跨越发展
- （四）激活发展模式：发挥非正规职业培训的作用，多主体开展职业教育
