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大别山革命老区教育发展助力乡村振兴行动与经验
大别山革命老区教育发展助力乡村振兴行动与经验
报告字数：7826字
报告页数：11页
摘要：本报告立足教育与乡村振兴的内在逻辑，坚持理论与实践的有机结合，按照“基本特征—典型模式—对策建议”的分析思路，对脱贫攻坚后，大别山革命老区各阶段教育在政策制度、规划实施和体制机制三个方面持续巩固脱贫攻坚成果进行了梳理，对高等教育、职业教育和基础教育助力乡村振兴发展进行了模式提炼，并从教育的基础性、先导性和战略性三重功能为大别山革命老区教育助力乡村振兴发展提供了对策建议，可为高质量教育赋能乡村振兴工作提供经验参考。
文章目录
- 一 大别山革命老区巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接基本情况
- （一）加强政策制度衔接
- （二）加强规划实施衔接
- （三）加强体制机制衔接
- 二 大别山革命老区教育助力乡村振兴模式
- （一）高等院校校地合作助力乡村振兴
- （二）职业教育助力乡村振兴模式
- （三）基础教育助力乡村振兴模式
- 三 大别山革命老区教育发展助力乡村振兴的对策建议
- （一）充分发挥教育的基础性作用，持续提升基础教育建设水平，助力实现乡村教育振兴，让老区更加宜居
- （二）充分发挥教育的先导性作用，持续提升职业教育建设水平，助力实现乡村人才振兴和产业振兴，让老区更加宜业
- （三）充分发挥教育的战略性作用，持续提升思想教育建设水平，助力实现乡村文化振兴、组织振兴和生态振兴，让老区更加和美
