乡村研究数据库 >
教育高位推进乡村振兴的福建实践
教育高位推进乡村振兴的福建实践
报告字数：13664字
报告页数：19页
摘要：教育是乡村振兴的基石。近年来，福建省坚持走具有福建特色的乡村振兴之路，在教育发展助推乡村人才、生态、文化和组织振兴过程中，开展了深入的理论探索和有效的实践推进，涌现了一系列优秀典型案例，逐渐形成了教育助推乡村振兴的福建经验。其经验大体包括以下六点：以习近平总书记“两山论”与乡村振兴的重要思想为根本遵循；以独特的乡土文化为支撑乡村振兴的精神根底；以天然的绿色生态为引领乡村振兴的重要资源；以特色农业产业为促进乡村振兴的发展途径；以高质量人才为助力乡村振兴的主要力量；构建多方联动的乡村振兴模式。
文章目录
- 一 理论探索
- （一）教育助力乡村人才振兴，推进乡村产业改造升级
- （二）教育助力乡村生态文明，推进乡村生态振兴
- （三）教育发掘本土文化特色发展，助力乡村文化振兴
- （四）教育助力乡村组织振兴，夯实乡村振兴基层组织根基
- 二 实践推进
- （一）主要发展政策
- （二）具体教育行动
- 三 典型案例
- （一）乡村产业振兴：牛樟芝项目
72410662 - （二）乡村文化振兴：“小眼睛·大世界”乡村儿童绘本阅读志愿服务项目
72410663 - （三）乡村人才振兴：“闽宁乡村职教协作”项目
72410664 - 四 主要经验——走具有福建特色的乡村振兴之路
- （一）以习近平总书记“两山论”与乡村振兴的重要思想为根本遵循
- （二）“守住乡风乡愁”：以独特的乡土文化为支撑乡村振兴的精神根底
- （三）“宜居宜人宜业”：以天然的绿色生态为引领乡村振兴的重要资源
- （四）“存绿币，产金山”：以特色农业产业为促进乡村振兴的发展途径
- （五）“人才上山下乡”：以高质量人才作为助力乡村振兴的主要力量
- （六）“多元融通协调”：构建多方联动的乡村振兴模式
- 五 未来发展
