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反思对话与阐明理由——迈向实践自觉的整合性专业实践研究

作者:郭伟和

郭伟和##王思斌 中国社会工作教育协会

所属图书:中国社会工作研究 第二十一辑

图书作者:王思斌 中国社会工作教育协会

出版时间:2022年12月

报告字数:27911字 报告页数:29页
摘要:本文提到无论是行动研究,还是实践研究,都涉及主观价值问题、工具理性问题、批判反思问题。这些问题既涉及实证主义客观研究范式,也涉及诠释主义主观研究范式。本文在辨析韦伯社会行动概念与马克思实践概念基础上,基于布迪厄的实践理论和哈贝马斯的认识兴趣理论,试图说明行动/实践研究如何在功效和解放两种不同旨趣指引下,在互为主体性的基础上,通过反思对话阐明行动/实践过程的理由达到实践自觉,实现行动合理性与增权解放的双重目的。本文希望能够超越实践研究中的实证主义客观研究与主观诠释性研究的分裂,走向整合性专业实践研究。
文章目录
  • 引言
  • 一 行动理论与实践理论中的主观意向与客观限制的张力
  • 二 两种不同取向的实践研究:工具理性的实证主义效果研究VS反思性行动研究
  • 三 整合性实践理论:布迪厄72147485与哈贝马斯的不同思路
  • 四 走向商讨过程:通过阐明理由达到实践自觉