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高校思想政治理论课内涵式发展的问题研判
高校思想政治理论课内涵式发展的问题研判
报告字数：24387字
报告页数：28页
摘要：高校思想政治理论课内涵式发展是理性的发展态度与建设实践，应站在客观的立场，对课程发展中的历史诉求问题、现实关系处理问题与主观认识误区问题进行理性审思与研判。
文章目录
- 一 历史维度的发展诉求问题
- （一）落实立德树人的根本任务
- （二）提高教学实效
- （三）激发内生动力
- （四）促进改革创新
- （五）推进教师队伍建设
- 二 现实维度几个基本关系的处理问题
- （一）思政课特殊性与一般性的关系
- （二）“高效教”与“有效学”的关系
- （三）内生动力和外力扶持的关系
- （四）内容守正与方法创新的关系
- （五）思政课教师特殊性和高校教师一般性的关系
- 三 主观维度的思想误区问题
- （一）对“关键课程”地位的认识不足
- （二）对课程发展建设的不自信态度
- （三）对课程内涵式发展的模糊认识
