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第三节 教育发展状况
摘要：库车县根据县域少数民族的特点，在巩固提高少数民族学生母语教学质量的同时，以提高汉语教学质量为重点，开展了汉、维双语教学。同时把群众需要与教育实际供给能力有机统一起来，优先发展农村、边远地区等弱势区域教育事业。格代库勒村绝大多数村民对于在全疆推行的“双语”教育都持积极态度，但就业的现实压力、村民教育观念的淡漠，导致部分村民产生“读书无用论”。
文章目录
- 一 教育观念
- 二 学校规模
- 三 双语教育
- 四 扫盲工作
- 五 教育阵地
- 六 存在问题
