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京津冀基础教育协同发展的重点与难点研究
京津冀基础教育协同发展的重点与难点研究
报告字数：7971字
报告页数：12页
摘要：教育乃国之大计，京津冀基础教育协同发展不仅是实现公共服务均等化的有力支撑，也是提升京津冀一体化发展水平的重要途径。目前京津冀三地基础教育协同发展已有初步成效，但是从现实来看，三地的基础教育受政策、地域、考评机制、资源分布等各种因素限制，协同发展的水平不高。为此，需要加强顶层设计，推动优质资源有效流动，鼓励社会参与，补齐区域发展的短板，构建京津冀基础教育协同发展的新格局。
文章目录
- 一 京津冀基础教育协同发展现状
- （一）基础教育协同有效发展
- （二）教育资源全国领先
- （三）合作形式多样化
- 二 京津冀基础教育协同发展存在的重点与难点分析
- （一）顶层设计缺乏协同
- （二）优质资源平衡性较差
- （三）协同合作机制不健全
- 三 京津冀基础教育协同发展的思考与建议
- （一）破除行政壁垒，建立健全教育督导监管机制
- （二）塑造良好的教育环境，提高教育教学质量
- （三）维护教育公平，引导优质资源均衡流动
- （四）鼓励社会力量参与，实现基础教育共建共享
