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甘肃义务教育优质均衡发展研究报告
甘肃义务教育优质均衡发展研究报告
报告字数：13964字
报告页数：21页
摘要：甘肃统筹义务教育领域工程项目，切实加大教育投入，全面深化教育改革，均衡优化教育资源，中小学办学条件大幅改善、优质教育资源覆盖面不断扩大、教师队伍建设成效显著、教育教学质量不断提升、控辍保学工作取得新进展，2021年，全省义务教育由基本均衡发展全面转向优质均衡的发展新阶段。但是，全省义务教育依然面临城乡义务教育质量差距较大、学校布局结构不协调、师资配置和生源分布不均衡等方面的短板弱项。鉴于此，甘肃要在科学规划、资金投入、条件改善、师资配备、质量提升等方面持续发力，深入推进义务教育优质均衡发展，实现人民群众“上好学”的美好诉求。
文章目录
- 一 引言
- 二 甘肃义务教育优质均衡发展的实践和探索
- （一）加强政策制度保障，谋划优质均衡发展蓝图
- （二）加大教育财政投入，持续提升学校建设标准化水平
- （三）落实关爱政策，保障平等入学权利
- （四）有序扩大中小学学位供给，缓解入学压力取得新突破
- （五）推进“一体化办学”改革，不断扩大优质教育资源覆盖面
- （六）实施教师队伍提升工程，推进教师资源均衡化
- （七）教育综合改革不断深化，全面提高义务教育质量
- 三 甘肃义务教育优质均衡发展面临的困难与挑战
- （一）义务教育发展不平衡不充分依然明显
- （二）学位供需矛盾尤为突出
- （三）教育经费支出难度大
- （四）学校标准化建设存在短板
- （五）教师队伍建设仍需加强
- （六）促进学生全面发展还需进一步加强
- 四 甘肃义务教育优质均衡发展的对策建议
- （一）做好整体规划安排，全面优化学校布局结构
- （二）不断增强经费保障能力，确保教育经费只增不减
- （三）不断改善教育设施，持续提升义务教育标准化水平
- （四）扎实推进教育综合改革，真正实现“五育”并举全面育人
- （五）优化师资配置，培养高素质创新型教师队伍
- （六）坚持依法治理，推动教育治理体系和治理能力现代化
- （七）密切“家校社”协作，创建多方协同育人环境
