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高等农业院校课程思政的内容体系
高等农业院校课程思政的内容体系
报告字数：24469字
报告页数：31页
摘要：本文介绍高等农业院校课程思政内容体系因其横向的分散性特点，在内容体系构建上存在较大的难度，理论界对其尚未进行系统的探索，大多沿用思想政治教育的内容体系，针对性和可操作性不强，这一现象对于火热开展的课程思政实践来说，探索如何构建科学的课程思政内容体系，形成与形式相匹配的内容体系，切实落实课程思政战略就显得极其紧迫和必要。
文章目录
- 一 课程思政内容与思想政治教育内容的关系
- 二 政治教育体系
- 三 价值认同体系
- 四 科学素养体系
- （一）科学知识
- （二）科学方法
- （三）科学能力
- （四）科学精神
- （五）科学品质
- 五 人文精神体系
- （一）人文精神
- （二）西方人文精神
- （三）儒家人文精神
- （四）人文精神的基本内容
- 六 公共参与能力体系
- （一）公共参与能力
- （二）高等农业院校课程思政公共参与能力体系的内容
