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以职业教育赋能新质生产力需要的产业工人队伍建设——以赣州市为例
以职业教育赋能新质生产力需要的产业工人队伍建设——以赣州市为例
报告字数：7017字
报告页数：11页
摘要：党的二十届三中全会提出：要加快构建新型职业教育体系，建设一流产业技术工人队伍。江西是部省共建国家职业教育创新发展高地试点之一，各地市立足自身优势进行创新探索。赣州着力打造现代职业教育“赣南高地”。课题组在总结赣州典型做法、分析存在的问题，并借鉴省外先进省份做法的基础上，提出职普融通、产教融合、创新传承、机制保障的建议，以职业教育赋能新质生产力需要的产业工人队伍建设，推动江西高质量发展。
文章目录
- 一 职业教育赋能现代产业建设生力军的实践与成效
- （一）“湾区+老区”开放合作发展新高地
- （二）聚焦服务全省“1269”行动计划和地方特色产业
- （三）探索产教融合多元主体协同育人新模式
- （四）以多层次技能竞赛树立高技能人才的标杆
- 二 职业教育赋能现代产业工人队伍建设的难点
- （一）职教改革“向心力”不足
- （二）职业院校“竞争力”不强
- （三）产业工人“成长力”受阻
- （四）产改行动
73283193 “推进力”不足 - 三 提升职业教育赋能水平、打造现代产业工人队伍的思考与建议
- （一）通过职普融通提高产业工人队伍素质水平
- （二）以产教融合助力职业教育高质量发展
- （三）以智能技术赋能职业教育现代化发展
- （四）以优化机制为职教和产业工人队伍提供保障
