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希腊：苏格拉底—柏拉图—亚里士多德
希腊：苏格拉底—柏拉图—亚里士多德
报告字数：5571字
报告页数：14页
摘要：苏格拉底提出 “自我认知”，教学用问答法与反讽，引导学生独立发现真理，视教师为 “助产士”，无固定学校，影响深远，学生创多个学派。柏拉图视教育为国家义务，《理想国》推崇等级制度，重德智体全面发展，剔除艺术低俗内容。亚里士多德认为国家应提供教育，尊重个人与家庭，主张因材施教，全面发展，重视道德培养，课程上与柏拉图有分歧，其思想更自由人性，为希腊文明过渡到欧洲文明架桥。
