乡村研究数据库 >
罗马：努玛·庞庇里乌斯—一般特点—希腊文化的出现—西塞罗—塞涅卡—昆体良
罗马：努玛·庞庇里乌斯—一般特点—希腊文化的出现—西塞罗—塞涅卡—昆体良
报告字数：4815字
报告页数：12页
摘要：罗马教育史功利性强，努玛・庞庇里乌斯推行国家宗教体系，强化家庭等联系，奠定道德基础，但奴隶制存且残酷。罗马教育重实用，为生存和担任职位，后希腊文化传入，影响教育。家庭教育中父母重要，父亲教男孩智力内容。西塞罗、塞涅卡、昆体良等提出教育观点，昆体良《雄辩术原理》含通识教育准则，认为儿童有学习能力，7 岁应智力培育，学校教育优于家庭，反对体罚，选好教师。
