现代哲学家的影响：康德—费希特—里克特—叔本华—黑格尔—罗森克兰茨—赫尔巴特—贝内克

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现代哲学家的影响：康德—费希特—里克特—叔本华—黑格尔—罗森克兰茨—赫尔巴特—贝内克—斯宾塞

作者：〔美〕W.N.海尔曼（W.N.Hailman）张睦楚

图书作者：〔美〕W.N.海尔曼（W.N.Hailman）张睦楚

出版时间：2022年12月

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报告字数：3830字报告页数：10页

摘要：康德、费希特等哲学家完善卢梭教育思想：康德提出道德、技能、实用三重目标，推崇苏格拉底式启发法；费希特强调道德为绝对目标，重视独立性培养；里克特主张个人主义与快乐教育；叔本华重直觉与现实教育；黑格尔视教育为道德培养手段。赫尔巴特提出灵魂受思想塑造，贝内克强调灵魂能力发展，斯宾塞结合进化论构建心理学体系。众人从哲学角度深化教育目标与方法，推动教育理论科学化。

关键词： 康德教育目标费希特赫尔巴特

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