乡村研究数据库 >
裴斯泰洛齐：他的原则和观点
裴斯泰洛齐：他的原则和观点
报告字数：4445字
报告页数：11页
摘要：裴斯泰洛齐提出 “进化” 教育原则，视人为有机整体，主张通过感官训练、循序渐进的自主活动促进和谐发展。他强调从已知到未知，反对机械背诵，重视直觉经验与知识同化，认为教育的最终目的是开发智力而非灌输知识。尽管存在忽视社会交往、过度依赖家庭等不足，但其将教育学建立在人类学和自然科学基础上，推动教学法从教条主义解放，成为现代教育改革的重要奠基人。
